泰国博仁大学（DPU）能源节约与温室气体管理工作组举办“大学能源节约：从理念到可持续能源管理”（Energy Conservation in Universities: From Concept to Sustainable Energy Management）培训活动。
博仁大学高级副校长、财务与行政事务负责人普里普兰·农提勒（ดร.ปรีเปรม นนทลีรักษ์）受邀出席并主持开幕。活动吸引了众多学生、教师及各部门工作人员积极参加。活动于2026年10月9日在博仁大学凯特匹塔大楼（7号楼）6楼20607会议室举行。
活动邀请博仁大学工程与技术学院工程与技术管理专业课程主任副教授苏帕拉猜·瓦拉特（ผศ.ดร.ศุภรัชชัย วรรัตน์）担任主讲人，围绕能源节约、建筑能源管理以及合理选择能源技术等内容进行分享，并通过能源消耗分析活动，让学生、教师和工作人员学习如何将相关知识有效应用于工作和日常生活。
普里普兰表示，博仁大学一直高度重视可持续发展，并持续推进相关工作。能源节约是学校系统性开展的重点工作之一，需要学生、教师及各部门工作人员共同参与，包括提高节能意识、改变日常行为，以及遵守学校制定的能源节约措施，从而提高资源利用效率和经济性。
他表示：此次培训旨在帮助参与者建立能源节约方面的知识与理解，并进一步认识到自身在节能工作中的责任，特别是将相关知识应用于学习、工作及日常生活，同时将节能理念推广到各部门的实际工作中，为学校长期可持续发展提供支持。
作为本次培训的主讲人，苏帕拉猜表示，能源节约是推动大学建设**绿色大学（Green University）**的重要途径。
能源生产和使用与温室气体排放密切相关，而温室气体排放是导致气候变化的重要因素。因此，高效的能源管理不仅能够减少资源消耗，也能够降低对环境的影响。不过，在组织层面推进能源管理的同时，还必须提高使用者的环保意识并改变其行为。
培训内容按照实施方式及投资成本，将节能措施划分为三个层级：
第一层级：无需成本、可以立即实施的措施
例如，在没有人员使用时关闭灯具及电器，以及根据空间实际情况合理使用空调等。
第二层级：少量投资即可实施的措施
例如，将普通灯具更换为LED灯，或者选择能源效率更高的设备。
第三层级：运用技术进行能源管理
例如采用自动设备控制系统及传感器，根据环境状况自动调整设备运行状态，从而减少不必要的能源和资源消耗。
苏帕拉猜指出，在选择节能措施时，还需要综合考虑投资成本与实际效益，包括采购价格、能源使用效率以及投资回收期。
例如，高效空调的购买价格可能高于普通空调，但长期使用能够降低电费。同时，定期维护和检查设备状态也十分重要，尤其是空调系统通常属于能耗较高的设备。通过定期维护，可以合理规划设备维修或更换时间，并帮助组织控制能源成本。
培训的另一项重点是学习如何计算以**千瓦时（kWh）**为单位的电力消耗量，这是评估电器用电成本的基础。
讲师以日常生活中常见的设备为例，包括灯具、冰箱和空调等，帮助参与者理解设备功率、使用时间与产生费用之间的关系，并根据相关数据分析实际用电情况，从而选择更加合理的节能方案。
与此同时，活动还设置了Workshop工作坊。参与者分组分析日常生活中的资源使用问题，并提出解决方案。
例如，针对植物浇水过程中产生的水资源浪费这一问题，参与者共同讨论解决方法，从调整工作方式、选择成本较低的水流控制设备，到根据实际使用情况考虑引入自动化系统，通过实际案例训练问题分析能力，并学习在必要性与经济性之间进行权衡。
苏帕拉猜最后表示，能源节约可以从观察问题以及改变日常行为开始，之后再考虑通过技术手段进一步提高效率。同时，节能措施还必须兼顾安全性、便利性和实际使用需求，才能使节能行动在个人及组织层面持续开展。
博仁大学建筑及车辆维修部门负责人**巴育·ฤทธิเดช（ดร.ประยุทธ์ ฤทธิเดช）**介绍了本项目的开展背景。
他表示，此次培训是学校能源管理工作的一部分，学校每年都会持续开展相关活动，旨在提高师生及工作人员的能源管理知识，推动能源高效利用，同时配合相关法律法规要求。
今年学校特别调整了培训形式，更加重视参与式学习，让学生、教师及各部门工作人员通过专题讲座和小组活动共同学习，同时发挥校内教师的专业优势，通过分析身边的实际问题，让参与者能够将所学知识应用于工作，并进一步向他人传播。
巴育表示，培训的另一个重要目标是让每个人认识到校园资源的价值。大学就像大家共同生活的“第二个家”，每个人都有责任参与维护。
日常生活中的一些小改变，如果能够长期共同坚持，就能够减少能源消耗和组织成本。节省下来的资源则可以进一步用于改善校园设施、教学设备以及开展有益于学生的活动。因此，学校希望能源节约能够成为每个人都关注并共同实践的一件事，并逐渐形成校园内部的节能文化。
未来，博仁大学计划进一步扩大能源培训内容，增加对清洁能源技术的学习，尤其是太阳能发电及光伏（Solar Cell）系统。
相关内容将涵盖太阳能系统的工作原理、维护保养以及安装后的运行效率监测等。同时，学校还计划加强**电动汽车（EV）**相关知识培训，让师生能够从成本、经济效益及环境影响等多个角度获得信息，为选择和使用相关技术提供参考。
这些工作将成为博仁大学推动校园能源可持续利用的重要组成部分。
此次培训与联合国**可持续发展目标（Sustainable Development Goals: SDGs）**高度契合，主要包括：
