CITE-DPU 展现学生实力，通过 CWIE 斩获4项优秀奖项

以物流与IT作品解决企业真实需求，助力学生迈向职场

泰国博仁大学（Dhurakij Pundit University，DPU）工程与技术学院（College of Engineering and Technology）持续通过“工作整合式教育”（CWIE，Cooperative and Work-Integrated Education）培养学生能力，将课堂知识与企业实际需求相连接，使学生能够开发出帮助企业降低成本、缩短工作时间、提升系统效率的项目成果。

在2026年DPU CWIE Day活动中，学院学生凭借优秀项目成果共获得4项科学领域学生优秀项目奖，其中包括物流领域3项奖项、信息技术领域1项奖项。活动于2026年8月25日至26日在博仁大学普里迪·帕侬荣会议厅（Pridi Banomyong Conference Room）举行。

本次获奖的4个项目包括：

• 科学与技术优秀项目奖
  • 《Cobra Gold军事演习装备运输流程分析》
    ——由纳琳提·查伦辛（Nalinthip Charoensing）和塔尼雅叻·布特帕迪（Thanyalak Butphakdee）完成。
  • 《应用Power Query优化货架可得率（On-Shelf Availability）报告制作流程——以Boots Retail（Thailand）有限公司为案例》
    ——由帕尼达·马迪（Panida Madee）完成。
  • 《NVOCC业务海运报价流程分析与优化——以DMAP Logistics and Agency公司为案例》
    ——由普米帕·拉达纳素万（Phumipat Rattanasuwan）完成。
  • 《包裹取件与配送追踪网页应用程序设计与开发——以Airportels International有限公司为案例》
    ——由德里特·阿努萨（Decharit Anusa）完成。

从课堂技能到企业真实问题解决能力

博仁大学工程与技术学院副院长**阿拉迪·普利萨拉雅农（Asst. Prof. Oradee Pฤติศรัณยนนท์）**表示，学院高度重视推动学生参与企业实习与合作教育，让学生能够将在课堂中学习到的知识应用于真实工作流程。

从学生在企业实践期间开发的项目来看，许多成果已经为企业创造实际价值，包括：

• 降低运营成本；
• 缩短工作流程时间；
• 改善企业原有系统；
• 提升整体工作效率。

例如，在物流领域项目中，学生针对企业原本依靠人工（Manual）操作的工作流程进行研究，并运用物流知识和算法优化流程，减少操作时间。这体现了学生能够利用学习过程中积累的方法和技能，对企业实际问题进行分析并提出改进方案。

她表示：“我们重视的是学生学习之后能够真正工作并解决问题。当学生进入企业环境时，他们必须能够利用已有知识分析问题、思考改善方式，并为组织创造实际成果。这些获奖作品证明，学生所学习的知识能够真正应用于职场。”

与此同时，学院也鼓励学生应用新技术，尤其是人工智能（AI），提升工作效率、分析问题并辅助决策。

她指出，虽然AI能力不断提升，但人在设定目标、控制流程以及选择适合技术应用方面仍然发挥关键作用。因此，学院希望学生从课堂阶段开始学习如何与AI协作，并将相关能力应用于企业实践和未来职业发展。

实习前强化职业能力，打造个性化学习路径

阿拉迪副院长进一步介绍，在进入企业实习前，学生会根据相关标准接受系统培训，并累计学习时数，包括：

• 高级Microsoft Excel数据分析应用；
• 工作安全知识；
• 职业形象与职场礼仪培养；
• 有效工作汇报与展示技巧。

此外，学生还可以选择参加泰国职业资格机构（TPQI，Thailand Professional Qualification Institute）的在线课程，以增强专业技能，并获得相关证书作为能力证明。

学院还通过“个性化学习”（Personalized Learning）模式，由指导教师根据：

• 学生未来实习岗位；
• 企业性质；
• 学生个人发展需求；

推荐适合的学习内容。

同时，学院持续与产业界合作，根据企业反馈调整课程内容，使教学更加符合劳动市场需求。

学院还开展“校友系列分享活动”（Alumni Series），邀请拥有丰富行业经验的校友，以及成长为管理者和企业领导人的毕业生，与在校学生交流：

• 职业规划；
• 企业适应能力；
• 职业发展路径。

阿拉迪副院长表示：“学生培养需要连接课堂学习、实习前技能准备、企业实际问题解决，以及产业反馈。这样的全过程能够帮助学生提升工作能力，合理使用技术，并在进入职场后为企业创造价值。”

实际应用项目：网页系统帮助企业降低工作时间

其中一个优秀案例，是大四学生**德里特·阿努萨（Decharit Anusa）**开发的项目：

《包裹取件与配送追踪网页应用程序设计与开发——以Airportels International有限公司为案例》

该项目旨在优化企业物流追踪流程，减少原本依赖人工操作的步骤。

项目指导教师**乌东拉·安潘（Udomluck Ampun）**表示，该项目获得企业积极反馈，因为系统不仅具有实际应用价值，而且有效缩短了工作时间。

此前部分工作流程需要：

• 约1至2小时完成；

应用该系统后：

• 时间缩短至约30分钟。

企业因此能够更快速地管理数据和执行工作。

在项目开发过程中，指导教师从多个方面给予学生支持，包括：

• 分析企业提出的问题；
• 选择合适技术工具；
• 设计系统结构；
• 优化实际应用流程。

她表示，该项目学生具有开放学习态度、责任心强、创造力突出，并能够与企业团队有效合作。

她说道：“通过企业实习，我们看到学生在多个方面成长，包括成熟度、责任意识、工作设计能力，以及学习新程序和工具的能力。他能够将课堂知识真正应用到工作中，因此企业认可他的能力，并在实习结束后邀请他继续任职。”

从CWIE项目走向Software Developer岗位

项目负责人、大四学生**德里特·阿努萨（Decharit Anusa）**介绍，该项目源于企业希望：

• 减少人工操作流程；
• 提高物流追踪效率。

因此，他利用软件开发知识，设计开发了一套网页应用程序，用于追踪包裹从取件到配送全过程，让企业团队能够更加方便地查看进度并管理数据。

系统开发流程包括：

1. 接收企业需求（Requirement）；
2. 与团队分析需求；
3. 设计工作流程（Workflow）；
4. 建立数据结构；
5. 设计API；
6. 选择合适Framework与开发工具；
7. 分配团队成员任务。

最终形成符合企业实际使用需求的系统。

他说：“过去团队使用Google Sheets进行工作规划和追踪，改用网页应用程序后，可以实时查看数据，并清楚了解每个包裹处于运输流程中的哪个阶段，使团队管理工作更加简单、高效。系统测试后获得良好反馈，并真正应用于企业内部工作。”

德里特表示，通过该项目，他完整了解了软件系统开发流程，从需求分析到最终应用，同时锻炼了：

• 团队合作能力；
• 沟通协调能力；
• 用户需求分析能力。

这些经验帮助他进一步提升Web Application开发技能，并开始承接自由职业项目。

最终，他获得机会加入Airportels International有限公司，担任：

Software Developer（软件开发工程师）

有意了解博仁大学工程与技术学院相关课程，可查询：

https://www.dpu.ac.th/th/college-of-engineering-and-technology

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