2026年8月10日

DPU开启2026级新生入学季:以“探索潜能”为核心,将学习与真实体验相结合,培养AI能力与“DPU六大DNA”,助力学生迈向未来职场

Dhurakij Pundit University (DPU)(博仁大学,DPU)于2026年8月7日举办2026学年度本科新生第二批入学迎新暨开学典礼,活动主题为“温暖起点,探索潜能,建立持久归属感@DPU”。

DPU校长Darika Lathapipat博士出席并主持仪式。DPU学术与研究事务副校长Pattanun Phetcherdchu助理教授博士、学生事务与特别事务副校长Thantakan Duangrat助理教授博士,以及各学院负责人、院长和教师代表共同迎接新生。

活动地点位于DPU第7号楼Pridi Banomyong会议厅,现场为新生营造了温暖而充满期待的大学生活起点。

新生开启大学旅程,了解校园资源与专业发展方向

当天上午,新生首先共同参拜DPU校园内的“Phra Sitthitada”神像,并向大学创办人纪念像表达敬意,随后进入会议厅参加迎新活动。

在入学宣誓仪式上,由学生会主席Apichok Ruaylap带领新生共同宣誓。

随后,DPU Potentialigence Center的Sudthanom Rotsawang老师向新生介绍学生服务中心以及校园活动参与渠道,帮助新生了解在大学学习期间可以获得支持的重要机构。

DPU校长Darika博士随后发表寄语,为新生介绍大学学习生活规划,并给予未来成长建议。

之后,学长学姐带领新生前往所属学院,与各学院院长及导师交流,进一步了解专业课程设置、教学方式,并现场提出学习相关问题。

DPU开启2026级新生入学季:以“探索潜能”为核心,将学习与真实体验相结合,培养AI能力与“DPU六大DNA”,助力学生迈向未来职场
DPU开启2026级新生入学季:以“探索潜能”为核心,将学习与真实体验相结合,培养AI能力与“DPU六大DNA”,助力学生迈向未来职场

DPU重视帮助学生发现自身潜能,打造个性化发展道路

Darika校长表示,大学高度重视为学生创造探索自我和发现真实潜能的机会,因为每个人都拥有不同优势,而这些差异能够成为未来职业发展的重要竞争力。

学校成立的潜能与职业发展中心,是支持学生成长的重要机制之一,为学生提供个人能力提升、职业规划以及进入就业市场前的准备支持。

她表示:“我们相信每个人都有潜能,但每个人的潜能并不相同。当我们了解自己,知道自己的优势在哪里,就能明确未来发展的方向。学生不需要变得和别人一样,也不是成绩比朋友优秀,就一定比别人拥有更多就业机会。最重要的是,在大学期间找到最好的自己,并不断提升自己。”

面对科技快速变化,大学教育必须连接真实工作场景

Darika校长指出,过去约10年间,世界在科技、经济以及国际格局方面发生快速变化。

从电动车(EV)、增强现实(AR)、加密货币(Cryptocurrency)、智能音箱(Smart Speaker)、5G、Web3、NFT,到生成式AI(Generative AI)、自动化系统以及工业AI(Industrial AI),新技术不断出现。

这些变化并非遥不可及,而是直接影响学生的学习方式、未来工作模式、职业结构以及企业对于人才能力的要求。

DPU开启2026级新生入学季:以“探索潜能”为核心,将学习与真实体验相结合,培养AI能力与“DPU六大DNA”,助力学生迈向未来职场
DPU开启2026级新生入学季:以“探索潜能”为核心,将学习与真实体验相结合,培养AI能力与“DPU六大DNA”,助力学生迈向未来职场

与此同时,全球就业市场也面临经济环境变化、国际冲突以及新技术发展的挑战。

近年来,招聘市场数据显示,一些行业岗位数量呈下降趋势,而越来越多企业更加重视具备工作经验的人才,不仅包括科技领域,也涉及软件工程师、平面设计师、会计师以及各类工程技术岗位。

Darika校长表示:“如果学生毕业时完全没有工作经验,在竞争中可能会处于不利位置。因此,大学不能只是让学生带着学历毕业,而应该帮助他们同时拥有知识、技能、经验以及真正工作的能力。”

她介绍,DPU通过四年学习过程,将课堂教育与真实职场相连接,包括:

  • 与具有行业经验的教师学习;
  • 与企业共同开展项目;
  • 实习实践;
  • 基于真实问题的学习;
  • 企业合作教育;
  • 工作整合学习(Work Integrated Learning)。

通过这些方式,让学生在校期间持续积累实践经验。

3000家企业合作网络助力学生提前接触职场

Darika校长透露,目前DPU已建立覆盖约3000家企业和机构的合作网络,为学生提供进入企业学习、实践以及展示个人能力的机会。

这一模式使部分学生能够在毕业前获得就业机会。

根据学校最新跟踪数据显示:

  • DPU毕业生就业率超过95%;
  • 约54%的学生在毕业前获得Job Offer。

其中,大部分就业机会来自学生通过学院合作项目、企业实习或校企合作活动,与企业建立联系之后获得。

企业能够直接观察学生的专业能力、态度、纪律性以及责任意识。

培养“DPU六大DNA”,强化AI与未来能力

Darika校长表示,除了真实工作经验外,DPU还通过“DPU六大DNA”培养学生核心能力,包括:

  1. 创业思维(Entrepreneurial Mindset)
  2. 团队合作能力(Teamwork)
  3. 熟练运用科技能力(Technology Literacy)
  4. 有效沟通能力(Effective Communication)
  5. 创造力(Creativity)
  6. 发现并解决问题的能力(Problem Solving)

这些能力将贯穿学生四年的学习、活动以及项目实践。

同时,学校也积极鼓励学生学习和使用新的AI工具,使其能够持续适应科技变化带来的挑战。

关注可持续发展,为未来产业培养复合型人才

此外,DPU也高度重视可持续发展(Sustainability)知识。

随着可持续发展成为各行业的重要议题,学生不仅需要掌握专业技能,也需要理解相关理念,以适应未来工作环境以及企业发展趋势。

Darika校长最后寄语新生:“大学四年会经历各种滋味,有快乐、有眼泪、有友情,也会留下许多可能影响一生的珍贵回忆。希望每位学生都珍惜机会,找到自己的潜能,并努力让自己成为最好的状态,为离开校园、进入社会做好准备。”

DPU开启2026级新生入学季:以“探索潜能”为核心,将学习与真实体验相结合,培养AI能力与“DPU六大DNA”,助力学生迈向未来职场
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新生代表:把大学作为成长与突破自我的新起点

DPU传播艺术学院数字表演传播专业一年级学生Rachan Rungphaipana分享了参加首次新生入学活动的感受。

他表示,自己对于即将开始大学生活感到非常兴奋,也对DPU拥有大量绿化空间、亲近自然的校园环境印象深刻。这与自己从山区成长的经历十分契合。

他说,自己第一次来到曼谷时曾到访过DPU,但从未想过未来有一天能够以学生身份回到这里学习,因此成为DPU学生是人生中的重要机会。

他选择数字表演传播专业,是因为该专业符合自己的兴趣以及未来职业发展方向。

未来,他希望认真提升表演能力,并将课堂所学知识、技能和经验应用于娱乐行业发展。

目前,他已经获得参与电视剧及娱乐行业相关工作的机会,同时因获得Mister Global Thailand2026冠军相关成就,获得100%奖学金,并将代表泰国参加国际赛事,与来自全球各地的选手同台竞争。

他认为,这不仅是一次比赛机会,也是积累经验、拓展视野和提升自我的重要经历。

Rachan表示,在大学期间,他会努力学习并尽可能积累各种经验,包括专业课程学习、学院及学校活动参与,以及真实工作实践。

即使未来可能因表演工作或代表泰国参加国际活动需要出行,他也会努力管理时间,确保完成学业责任,同时积极参与学院和学校活动,用自己的能力为DPU创造更多影响力。

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