博仁大学（Dhurakij Pundit University，DPU）公共管理学院持续深化通过CWIE开展的实践学习，将学生与政府及私营机构连接起来，让学生真正参与工作、解决实际问题，培养进入职场所需的重要技能。同时，双方合作成果也通过合作单位所获得的奖项得到体现，包括中央餐饮集团（CRG）、社区发展厅（Department of Community Development）获得的优秀CWIE合作单位奖，以及DPU公共管理学院学生作品获得的“CWIE for SDGs”奖项。
上述成果于2026年8月25日至26日在博仁大学6楼庆祝大楼（7号楼）举行的“DPU CWIE Day 2026”活动中展示。活动由博仁大学学术标准与学术管理办公室助理校长助理教授Nongnuch Sritanaanan主持开幕，学院院长、学校管理人员、教师、来自政府和私营部门的合作单位及网络伙伴代表，以及学生共同参加。
• DPU公共管理学院以CWIE连接政府与企业，培养具备真实职场能力的毕业生
博仁大学公共管理学院院长副教授、博士Walaiพร Rattanasedth表示，学院的CWIE项目旨在为学生创造实践空间，让学生将所学知识应用于真实情境，并通过与企业及政府机构开展合作，使学生在进入职场之前积累工作经验，培养工作所需的重要技能。
长期参与学生培养的合作伙伴之一，是中央餐饮集团有限公司（Central Restaurants Group Co., Ltd.，CRG）。该公司为学生提供人力资源领域的学习机会，从寻找和筛选求职者、面试，到人员进入企业的流程等，让学生在接近真实工作的目标和绩效评价标准下开展实践。
“学生能够真正看到实际工作流程，例如人员招聘应该如何开展、需要考察哪些条件，以及需要在什么样的目标下工作。这些直接经验能够让学生比单纯从理论学习中更加深入地理解工作。”Walaiพร副教授、博士表示。
另一重要合作伙伴是泰国内政部社区发展厅。该机构为学生提供了解政府工作的机会，并让学生参与社区实践，从人才和社区发展、职业推广、创造收入，到调查民众面临的问题和需求等。学生因此能够将公共管理专业知识与沟通、分析及现场应变能力结合起来，并在不同的实际环境中进行应用。
“当真正进入社区开展工作时，学生必须同时运用知识、对人的理解、沟通能力以及解决问题的能力，因为每个地区都有不同的背景和实际情况。这正是能够让学生清楚看到，公共管理知识究竟可以如何应用于现实生活和实际工作的经验。”Walaiพร副教授、博士表示。
基于上述合作，中央餐饮集团有限公司（CRG）以及泰国内政部社区发展厅，均因与DPU公共管理学院开展CWIE合作而获得“优秀CWIE大型合作单位”类别奖项。
• CRG采用真实KPI评价学生表现，DPU学生平均每天完成1.35人的招聘任务
中央餐饮集团有限公司（CRG）人力资源共享服务与合规部门负责人（Head of HR Shared Services & Compliance）Thawat Thong-in表示，CRG与DPU之间的合作不断深化，每一届都会进一步调整实践模式，使其更加接近真实工作。
最新一届共有6名学生参加，并采用一对一导师制度。学生负责完整的人才招聘流程，包括发布招聘信息、筛选候选人、面试、与Line Manager协调，以及跟进录用结果等，同时采用与公司正式员工相近的绩效指标进行评价。
“从第一届到现在，我们看到学生的成长和整体质量都在持续提升。同时，导师也从单纯的工作人员逐渐成长为能够传授工作经验、进一步挖掘学生潜能的教练。”Thawat表示。
按照公司招聘人员平均每天约招聘2人的工作目标，DPU学生平均每天能够完成约1.35人的招聘任务。尽管学生的实践时间只有4个月，但已经展现出快速学习并适应实际工作流程的能力。
这体现了“真正工作、真正衡量成果”（ทำงานจริงและวัดผลได้จริง）的理念，同时让学生学习责任意识、职业道德以及企业重要信息的管理。
实践成果也进一步转化为就业机会。第一届参与项目的学生中，已有学生正式成为CRG的正式员工；此外，通过实践的学生还可以获得以Gig Worker（灵活用工人员）形式从事人才招聘工作的机会。
Thawat进一步表示，与年轻一代合作时，重要的是让学生看到工作的“价值”。例如，人力资源招聘工作并不仅仅是为了完成招聘人数目标，更是在帮助他人获得工作、创造收入并建立生活保障。当学生理解自己所从事工作的意义后，就能够更好地发挥自身潜能。
此外，公司也为学生提供一定程度的Remote Working（远程办公）弹性安排。学生在部分工作日可以从学校或住所开展工作，以便在工作与个人生活之间进行合理安排。这也是公司目前为正式员工提供的工作方式之一，并采用Performance-based Evaluation（绩效导向评价）进行工作成果考核。
• 从实习生走向“职场人”：CRG帮助学生积累完整职业资本
中央餐饮集团有限公司（CRG）教育招聘渠道专员（Education Sourcing Channel Specialist）Siriporn Pramchuen表示，CRG专门为学生设计了完整的学习流程，让学生接触“真实工作”，从宣传与人员筛选、知识准备、工作分配、导师制度，到持续跟踪和评价，形成完整的实践体系。
“我们并没有把学弟学妹们仅仅看作实习生，而是把他们视为正在准备进入真实职场的一名工作者。因此，分配给他们的工作与正式员工所负责的工作类型基本相同，只是学生在整个过程中仍然有导师给予指导和Feedback（反馈）。”Siriporn表示。
通过选拔的学生将进行近4个月的实习，首先学习劳动法、PDPA（个人数据保护法）、面试原则以及人员招聘流程，然后在导师、团队负责人和Mentor（指导导师）的监督下进入实际工作。同时，学生还会获得个人和团队层面的工作目标，以培养责任意识和团队协作能力。
第三期项目共有6名学生参加，其中多名学生的工作成果超过既定目标。同时，项目管理团队也会根据每一届学生的实践经验，不断调整学习流程和指导方式，以最大限度地发挥学生的潜能。
“我们希望学生获得的是‘职业资本’，包括知识、技能和经验。无论未来他们在哪里工作，这些能力都能够继续发挥作用。最重要的目标，就是让他们真正做好进入职场的准备。”Siriporn表示。
目前，CRG正在筹备第四期项目，同时研究将CWIE进一步拓展到其他工作领域，让不同专业的学生能够获得更多来自真实工作环境的学习机会。
• 社区发展厅让公共管理专业学生深入基层，开展为期4个月的政府实践，与民众真实接触
泰国内政部社区发展学院院长Ratchanee Phothisataya表示，社区发展厅为博仁大学公共管理学院学生提供了进入该部门相关机构开展工作实践的机会，实践时间约为4个月。
在安排工作时，社区发展厅会根据每名学生的知识、技能和个人潜能进行匹配，使学生能够通过真实工作和基层实践了解政府机构的工作流程。
Ratchanee进一步表示，在实习期间，学生参与了多项工作，包括协调工作、资料收集、统计数据整理，以及与社区发展厅工作人员一同开展基层调研。
通过这些工作，学生能够学习如何与民众和社区合作，了解不同地区的实际背景，同时锻炼沟通能力、团队合作能力，以及解决实际工作中突发问题的能力。
“在实习结束之前，学生需要总结实践经验，并展示自己在工作中的成果。其中部分成果还可以进一步发展成为工作计划，或者成为政府机构可以实际使用的成果。同时，社区发展厅也进一步将学习延伸至真实社区，让学生能够直接接触与民众及企业经营者合作的实际工作。”Ratchanee表示。
Ratchanee表示，DPU学生具有较强的学习和适应能力，能够快速接受新的经验。同时，学生也将自身在科技和AI方面的知识与社区发展厅工作人员进行交流，形成不同年龄层之间的相互学习。
未来，社区发展厅计划进一步增加学生与企业经营者及社区合作的机会，涉及包装、Storytelling（故事化表达）、市场营销、科技以及线上销售渠道等领域，从而为社区创造更多价值，同时帮助学生积累未来就业所需的实践经验。
• 来自泰国数字经济与社会部的真实课题，助力公共管理专业学生获得“CWIE for SDGs”奖项
CWIE实践学习带来的另一项成果，是DPU公共管理学院四年级学生Piyanuch Kaewthet的项目。
她凭借《数字经济与社会部“推动女性潜能成为数字时代领导者”项目有效性研究》（การศึกษาประสิทธิผลของโครงการส่งเสริมศักยภาพสตรีสู่ผู้นำยุคดิจิทัลของกระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม）获得“支持合作单位实现可持续发展目标的CWIE项目”（CWIE for SDGs）类别奖项。
该项目是在泰国数字经济与社会部办公厅进行合作教育（Cooperative Education）期间完成的。
DPU公共管理学院导师兼实习指导教师Ganyapat Panhomya Kanyanphaboo博士表示，这一奖项体现了学生将专业知识应用于真实工作课题的能力。Piyanuch在泰国数字经济与社会部办公厅进行合作教育期间，在适应能力、团队合作、AI应用、工作规划以及运用公共管理知识支持政府机构工作等方面均取得了明显成长。
进入合作教育岗位约两周后，Piyanuch便主动就“推动女性潜能成为数字时代领导者”项目进行咨询，并在此基础上进一步发展为对该项目有效性的研究。
研究结果显示，项目参与者在数字技能、AI应用、规划能力以及领导力方面均得到提升。这表明，加强女性科技能力建设能够提高女性进入领导岗位的准备程度。
“这个项目最大的优势，是它源于机构中的真实工作课题。学生自己提出问题、研究资料，并进行系统性发展，因此能够同时锻炼分析思维、研究能力、科技应用、团队合作以及真实情境下的问题解决能力。”Ganyapat博士表示。
Piyanuch表示，她选择开展这一项目，是因为自己对女性潜能和领导力角色感兴趣。她相信，只要获得适当的机会并接受相应技能培训，女性就能够进入领导岗位，尤其是在数字时代，科技技能的重要性更加突出。
将项目研究与合作教育实践结合起来，使她从资料收集、结果分析、协调沟通，到解决问题以及与机构工作人员合作等方面都获得了完整的学习经验，同时增强了自身的实践经验和自信心。
谈到此次获奖，Piyanuch表示自己感到非常自豪，也更加有信心。她感谢指导教师、院长、导师以及同学们在整个过程中给予的建议和支持。
未来，她计划将这一研究主题进一步发展为硕士阶段的研究课题，并将合作教育期间获得的实践经验作为未来职业发展的基础。
想进一步了解博仁大学公共管理学院（Faculty of Public Administration）的课程，可访问学院官方网站获取更多信息。
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