博仁大学（DPU）中文国际学院开展课堂外学习活动，选择电影“Dear You（给阿嬷的情书）”作为载体，让泰国与中国学生共同感受海外华人家庭的故事，学习泰中历史、生活方式及血脉联系。活动在7月23日于The Mall的SF Cinema（旺旺购物中心）举行，旨在通过贴近生活、充满温情的电影将两国语言、历史与文化带给学生。
活动得到了中国驻泰大使馆教育参赞处教授级高级顾问徐兰教授的莅临参与，以及以下领导与教师的共同出席：副校长（学术） Pattanan Phetchetchu、副校长（校际关系） Siridet Kampasuprom、中国国际学院院长 You Xiang、文学院院长 Woris Limlaowal，以及来自中国国际学院与文学院的教师和学生等。
徐兰教授表示，这部电影如同“生动的学习媒介”，通过阿嬷与孙辈之间的爱、对故乡的思念以及跨越国界的家庭纽带，将泰中两地的语言、历史与文化以更易理解的方式呈现出来，使本来显得遥远的历史故事更加贴近观众的生活。
对泰国青少年来说，电影通过角色之间的对话与生活情节自然呈现汉语使用，使他们能在语言学习中感受情感与温暖，认识到汉语不仅是考试科目，更是理解他人与文化的工具。
同时，中国学生也能从中学习泰国社会的美丽与开放性，并通过“中国-泰国并非陌生、兄弟般”的情感纽带、友谊与跨代交流，看到彼此之间的联系。
徐兰教授还指出，通过情感共鸣传达语言与文化，可以缩小人群间的差距，将学习从被迫“必须学”转化为“愿意学”的体验，激发学生主动探索文化故事的意义。
中文国际学院院长You Xiang则透露，电影“Dear You（给阿嬷的情书）”讲述了来自广州厦门等地的华人后裔在泰国定居并建立生活的故事，反映前辈们的奋斗历程，以及家庭、故乡与新土地之间的情感纽带。影片内容紧贴泰国情境，泰国华人后裔众多，与本校学生结构高度契合，因此学校选择作为参与观影的机构之一。
该活动得到中国驻泰大使馆的支持，以及相关单位的协作。DPU 之所以被选为参与机构，是因为学校拥有大量泰国与中国学生，并持续开展中泰语言教学与文化交流活动。
本次活动面向多专业的泰中学生，涵盖中文、英文商业与国际商务等专业，参与对象约166人，覆盖1至3年级，营造出两国青少年共同学习的氛围。
观影结束后，许多中国学生表示，通过影片更直观地了解了早期华人移民在泰国定居的生活情景，以及泰国人给予的帮助，这些都加深了对两国人民关系根源的理解。
You Xiang教授指出，电影帮助学生理解语言学习不仅局限于学科知识，还应理解并尊重当地文化、适应当地生活，并通过文化交流共同进步，使来自不同背景的人能够和谐共处。
同时，中文国际学院院长赵扬（化名）透露，电影“Dear You”通过讲述来自珠海、广州等地的华人后裔在泰国的生活，折射出先辈的奋斗历程与家庭、故乡与新土地之间的联系。影片亦展现了在泰国学习汉语的历史演变，强调语言教育对跨文化交流的重要性。
电影还呈现了粤语/潮汕话等在泰国华人社区中的语言多样性；影片中角色以粤/潮话与家人、社区交流，而学校的正规教育则以普通话教学，体现了在日常生活中多语言并存、在正式场合使用标准语言的现象。
对新一代而言，影片激发了对自身语言、文化与家族历史的兴趣。来自中国广州厦门的学生表示，尽管对粤语听不太懂，但通过“信件”中的简短真挚语言，能够感受到爱与思乡之情，体会到语言文字传递情感的力量。
华文商务学院二年级的学生赵某表示，虽然不完全理解影片中的粤语对话，但“信件清单”中的文字简短却意义深远，能够传达远方亲人之间的爱、思念与纽带，影片也凸显语言技能在传递情感中的重要性，即用合适的用词让信息触达读者内心。
未来，中文国际学院计划继续开展此类活动。DPU 拥有来自多国的国际学生，因此将以电影、艺术与创意活动作为跨文化交流的共同平台，促进不同文化背景的学生彼此理解与友好互动，远不止于泰中两国之间的交流。
文学院副院长苏丽娜·尼查帕特表示，文学院组织约40名一年级学生参与“Dear You”观影活动，因为该影片在学习汉语方面具有高度相关性。虽然学生以汉语为主，但这次活动提供了接触粤语等方言的机会，让学生了解中国祖辈离乡背井来泰定居，用勤奋创造美好未来的努力，以此帮助他们理解民族身份、语言与文化的联系。
电影还为学生提供了认识汉字与汉语拼音背后文化的窗口，即便部分学生对粤语听不懂，学好普通话与汉字仍然能够成为跨族群沟通的有力工具。
对此次活动的教育意义，广州厦门来泰华人的学生也表示，影片使他们对共同历史产生共鸣，理解家族与家园之间的联系，并通过情感共鸣来理解彼此的历史。
教育学副院长孙某则指出，电影作为学习媒介，帮助泰国与中国学生更好地理解共同的历史。泰国华人学生可以回顾祖辈的成长历程；中国学生则能看到中国社群在泰国的语言教育演变和发展。通过易于理解且具情感共鸣的故事，促使学生主动学习与探索。
此外，影片中以粤语为叙事主语言的设计，体现了泰国华人社群语言的多样性。角色以粤语在家庭与社区中交流，学校以普通话进行正式教育，这类似于泰国本地人日常使用方言、在学校使用标准语言的情形。
对于新生代而言，这部电影能够激发对自身语言、文化与家族历史的兴趣。片中来自广州等地的中国学生表示，尽管对粤语并不完全理解，但影片中的情感表达和“心声”信件仍能触及他们的内心，唤起对家乡的思念与回乡的愿望，凸显电影在情感共鸣与跨文化理解方面的强大作用。
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